Advancing knowledge of human development, developmental disabilities, and neurodegenerative diseases.
Este artículo es un resumen de un ensayo escrito por Seth Pollak, PhD, y Megan Gunnar, PhD, para la revista Daedelus. Puede ser difícil – y abrumador – tomar ciertas decisiones en cómo criar a un niño. ¿Cómo puedes saber si las decisiones que estás tomando van a hacer alguna diferencia o importar a largo …
English [uw-reusable-content id=’29795′] Los niños bilingües pueden ser flexibles en la forma en la que aprenden dos idiomas simultáneamente. Aunque el ritmo de aprendizaje puede diferir entre estrategias, los niños pueden aprender palabras nuevas tanto en inglés como en español en el mismo lapso de tiempo que aprenden palabras solo en inglés, según muestra un …
English Por: Charlene N. Rivera Bonet Héctor Portillo se mudó a Wisconsin en el 2003 en busca de mejores opciones de atención médica para su hijo, quien tiene autismo. Después de más de una década de navegar el sistema de atención médica, se dio a la tarea de ayudar a las familias latinas con niños …
English Por Charlene N. Rivera Bonet, Escritora Científica, Waisman Center Con la boca bien abierta, habla lenta y pronunciación y cadencia exageradas, también conocido como lenguaje de ballenas, Josh Lapin, MSSW, director de Community TIES (Servicios de Capacitación, Intervención y Evaluación) distrajo a su cliente autista de un momento de creciente angustia en medio de …
English Por Charlene N. Rivera Bonet, Escritora Científica, Waisman Center Alrededor del 1986, hubo un cambio de paradigma en todo el país para sacar a las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD, por sus siglas en inglés) fuera de instituciones e integrarlas de manera inclusiva en la comunidad. En el Waisman Center, Universidad …
Carlos Benítez-Barrera, PhD, quien lidera el laboratorio de Experiencias Auditivas Pediátricas y el Cerebro, está interesado en el impacto de experiencias auditivas tempranas, desarrollo del lenguaje, y percepción del habla en niños. También trae nuevas técnicas para ayudar a impulsar este campo de investigación.
Durante más de 26 años, el Programa de Capacitación Postdoctoral en Investigación de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo del centro ha ayudado a dar forma a las carreras y trayectorias de 53 investigadores postdoctorales a través de capacitación multidisciplinaria en investigación social, epidemiológica, conductual y bioconductual sobre discapacidades intelectuales y del desarrollo (IDD, en inglés).
Un vistazo al nuevo programa de terapia de autismo grupal del Waisman Center Por Emily Leclerc, Escritora Científica, Waisman Center Nota: Lizzie Oster prefiere que se refieran a ella como persona autista en lugar de persona con autismo. El lenguaje de esta pieza refleja esa preferencia. Elizabeth “Lizzie” Oster tenía 16 años cuando fue diagnosticada …
English Por: Charlene N. Rivera Bonet, Escritora Científica, Waisman Center Más de dos décadas de investigación fundamental de la enfermedad de Parkinson dirigida por Su-Chun Zhang, MD, PhD, profesor de neurociencia y neurología en la Universidad de Wisconsin-Madison e investigador en Waisman, han culminado en el desarrollo de un tratamiento prometedor basado en células madre. …
English Pensamientos de gratitud: la familia Manlick Por Emily Leclerc, Escritora Científica, Waisman Center James Manlick irá al baile de bienvenida de la escuela este año y simplemente no puede contener su emoción. Una gran sonrisa ilumina su rostro mientras habla sobre el baile. Como estudiante de último año de la escuela secundaria, esta será …
