UW-Madison es clave en estudio emblemático enfocado en el desarrollo del cerebro infantil y el impacto del abuso de substancias y el estrés en niños e infantes

La Universidad de Wisconsin-Madison (UW-Madison) será una de las 25 instituciones que estudiarán el desarrollo temprano del cerebro y comportamiento, y el impacto de la exposición temprana a substancias – como opioides – y estresores sociales en niños e infantes. Esta nueva iniciativa, Cerebro y Desarrollo Infantil Saludable (HBCD, en inglés), es liderada por los Institutos Nacionales de Salud (NIH, en inglés) y el Helping to End Addiction Long-termSM Initiative of the National Institutes of Health (NIH HEAL InitiativeSM).

Margarita Kaushanskaya, PhD – Slide of the Week

The current study examined language control and code-switching in bilingual children with Developmental Language Disorder (DLD) compared to bilingual peers with typical language development (TLD). In addition, proficiency in each language and cognitive control skills were examined as predictors of children’s tendency to engage in cross-speaker and intra-sentential code-switching.